设计再造
  “设计再造”绿色生活艺术创意展
  自2001年发起至今已成功举办十届，
  活动由中国建筑学会室内设计分会主办，
  旨在宣扬环保观念，激发设计师的创意及灵感。
  废旧物品经过设计师的再创作，
  变化成为一件件绚丽多彩的艺术品；
  不仅宣扬了绿色设计的观念，
  也培养了参展者节约资源、变废为宝的意识。
  2020年第十届“设计再造”绿色生活艺术创意展
  自2020年2月正式启动至6月底结束，
  共收到参展作品700件，
  来源于各地高等院校和设计公司，
  中国建筑学会室内设计分会通过组织专家
  从创意理念、艺术表现、实用价值等多方面
  对参展作品进行总结，最终确定入展作品119件。
  2020年第十届“设计再造”入展作品
  在中国建筑学会室内设计分会
  第三十届（东莞|佛山）年会上展出↓↓↓
  020第十届“设计再造”入展作品欣赏（三）
  作品名称：源
  主创设计：朱婷婷
  院校/单位：华东交通大学理工学院
  指导老师：洪莹
  作品名称：唤醒中国蓝
  主创设计：潘优贤
  院校/单位：华东交通大学理工学院
  指导老师：洪莹
  
  作品名称：重塑
  主创设计：高同熙
  院校/单位：华东交通大学理工学院
  指导老师：洪莹
  图片
  作品名称：无与伦比
  主创设计：侯雯婕
  院校/单位：华东交通大学理工学院
  指导老师：洪莹
  图片
  作品名称：重生
  主创设计：童瑶
  院校/单位：华东交通大学理工学院
  指导老师：洪莹
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  作品名称：丹宁星球
  主创设计：蔡裕
  院校/单位：华东理工大学
  指导老师：郭永艳
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  作品名称：桶•趣
  主创设计：宾一帆、罗茜、王锟、王艺云
  院校/单位：华中科技大学
  指导老师：王祖君、白舸
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  作品名称：触摸•光
  主创设计：周玉娟、洪海洋、王江泽
  院校/单位：华中科技大学
  指导老师：秦凡
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  作品名称：旧时童趣——儿童趣味座椅装置
  主创设计：张菁艺、熊婧轶
  院校/单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
  指导老师：白舸、王贞
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  作品名称：砖•艺
  主创设计：屈凡
  院校/单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
  指导老师：任康丽
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  作品名称：拓扑之“维”
  主创设计：高思俊、王欣欣、刘林陇
  院校/单位：华中科技大学建筑与城市规划学院
  指导老师：辛艺峰
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  作品名称：归燕
  主创设计：周潼
  院校/单位：江南大学
  指导老师：杨茂川
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  作品名称：梦回
  主创设计：易杨雨
  院校/单位：井冈山大学
  指导老师：宫婉莹
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  作品名称：朔夜观星
  主创设计：唐祺
  院校/单位：井冈山大学
  指导老师：宫婉莹
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  作品名称：志之远
  主创设计：邵长学
  院校/单位：井冈山大学艺术学院
  指导老师：宫婉莹
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  作品名称：钉子和棉线的艺术之路
  主创设计：胡永
  院校/单位：马鞍山学院艺术设计学院
  指导老师：赵蕾
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  作品名称：织筑
  主创设计：刁卓越
  院校/单位：南京艺术学院
  指导老师：徐旻培
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  作品名称：SALUS轮椅设计
  主创设计：刁卓越
  院校/单位：南京艺术学院
  指导老师：姚翔翔
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  作品名称：错落别致
  主创设计：张钊
  院校/单位：南阳师范学院
  指导老师：陈晋
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  作品名称：晓月
  主创设计：孙健华
  院校/单位：青岛滨海学院
  指导老师：王俊
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  作品名称：《重塑》
  主创设计：邢淑晗
  院校/单位：青岛滨海学院
  指导老师：王俊
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  作品名称：木艺小鹿
  主创设计：全梦增
  院校/单位：青岛滨海学院
  指导老师：王俊
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  作品名称：清风
  主创设计：张爱玲
  院校/单位：青岛滨海学院
  指导老师：王俊
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  作品名称：《猫头鹰》
  主创设计：成肇龙
  院校/单位：青岛滨海学院
  指导老师：王俊
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  作品名称：回归本真
  主创设计：李慧
  院校/单位：山东建筑大学
  指导老师：马品磊
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  作品名称：纸上坛兵——纸浆坛罐设计再造
  主创设计：张璇
  院校/单位：山东省文化艺术学校
  指导老师：张璇
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  作品名称：基于可持续理念下的建筑群落再设计
  主创设计：张明
  院校/单位：陕西师范大学
  指导老师：杨卫平
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  作品名称：木石灯明
  主创设计：唐子奕
  院校/单位：四川旅游学院
  指导老师：刘宇
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  作品名称：儿童桌椅
  主创设计：刘黄平
  院校/单位：四川省巴中市平昌县驷马中学
  指导老师：刘黄平
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  观察力、创造力、想象力
  是引领未来的力量
  让我们重新认识世界，改变生活
  什么能变废为宝？
  什么能让我们更节约资源？
  发挥你的创意，带上你的设计

  即刻加入“设计再造”，改变你我他

      作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：

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