贵阳幼儿师范高等专科学校
  文化创意
  作品大赛
  开赛啦！
  根据建设社会主义文化强国的要求，为推进校园文化高质量发展，进一步提升校园文化软实力，激发大学生文化创新创造活力，营造更加浓厚、健康、和谐的校园文化环境，增强师生对学校的热爱之情，推进学校校园文化建设和形象宣传，特举办贵阳幼高专首届文化创意作品大赛。
  大赛主题
  助力乡村振兴逐梦幼高专未来
  大赛宗旨
  本次大赛结合《文化部关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》及文化和旅游部发出的《文化和旅游部办公厅关于推进旅游商品创意提升工作的通知》，并将贵阳幼专校训“立德、励学、求真、拓新”的精神贯通在设计理念中，推动校园文化创新发展、培育优质文创项目、搭建文创交流平台、促进大学生文创成果转化、促进大学生文创与产业对接，落实中央、省、市关于实施乡村振兴战略的部署和要求，助推我市乡村文化振兴与文化创意产业高质量发展。
  参赛要求
  参赛对象
  贵阳幼儿师范高等专科学校全体师生
  作品要求
  1.设计内容：
  （1）贵阳幼高专校园文化、文化创意产品；
  （2）乡村文化振兴产品（清镇右二村为例设计文化旅游商品、文化和旅游创意产品）。
  2.创作方向
  以物明志，以物达意。优秀的文创产品既是文化传承、传播的重要载体，也是展示学校形象、文化的标志物，深受大众的喜爱。充满创意、表达多元的文创产品，融入了幼高专人对学校的深情厚谊。
  本次大赛征集的校园文创产品可参考但不限于以下5个方向进行创作。
  （1）精神文化系列：反映贵阳幼高专的校训精神“立德、励学、求真、拓新”、校风、学风、校徽、校歌等学校精神文化体系内涵的文创产品；
  （2）校园风物系列：反映学校美丽风光、代表性建筑、经典景观等的文创产品；
  （3）校园印象系列：反映不同年代师生在校学习、工作、生活期间的共同记忆的文创产品。
  征集作品类别
  大赛关注作品的原创性、引领性和实用性，用以赛促创的形式培养大学生创新、创造、创业能力，实现对优秀作品的商业赋能及价值升级。本次大赛征集的文创产品按照以下类别进行设计：
  1.创意设计产品。通过创意设计或融入创意设计元素的文化产品，包括纪念品类（模型、摆件、徽章等）、服饰类（衣服、帽子、围巾等）、生活用品类（书包、水杯、雨伞、口罩、手机壳等）、文化用品类（文具、本、纸、文件夹、公文包、手提袋、电子产品等）、印刷品类（书籍、手册、明信片等）等。
  2.艺术创作作品。采取绘画、书法、篆刻、雕塑、摄影、陶艺、剪纸等方式创作的可用于赠送交流的艺术作品。
  3.科教衍生产品。师生在教学、科研等工作中产生的具有代表性的衍生产品，例如科学研究过程中具有代表性的装置、部件、材料、图文资料等。建议此类产品应配套设计简要包装或展示配件。
  4.校园纪念产品。在品质优良的物品载体上，按照学校视觉形象识别体系规范印刷学校标识的产品。
  设计图例（仅供参考）：
  钥匙扣
  文具
  地图
  书签
  钥匙扣
  徽章
  比赛安排
  作品提交
  参赛者提交作品时间
  2022年10月10日-11月10日
  结果公示
  比赛结果公示时间：2022年11月21日
  作品展示
  比赛结束后，优秀获奖作品将被收入贵阳幼高专文创中心进行展示，并有机会作为文创中心创意文创产品进行修改、投入生产，并在贵阳幼高专各类公众平台展出。
  奖项设置
  1.比赛分类别设置一、二、三等奖和优秀奖，奖项可空缺。
  2.每个类别设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖5个。
  3.大赛为获奖作者颁发获奖证书，并奖励一、二、三等奖实物奖励、活动纪念品、荣誉证书等。
  参赛注意事项
  1.所有参赛作品应为原创设计，知识产权纠纷由参赛者自行承担。
  2.设计作品必须附上设计说明，设计说明不少于200字。
  3.作品主题符合社会主义核心价值观要求，弘扬正能量，鼓励作品在内容、形式上进行创新。设计图可以是纸质作品或数字作品，优质作品应具备文化主题+创意转化+市场价值三个特点。
  4.本次大赛鼓励和提倡参赛作品能够更多关注生态保护与绿色发展方向，突出文化创意与生态保护理念相融合。
  5.本次大赛所有获奖项目提供的实物作品，活动结束后将用于优秀作品展示，不予退还。主办方有权在保留作者署名的前提下将作品编入作品集、进行实物展示或其他相关宣传。
  6.本次大赛不收取任何费用。
  7.大赛的具体要求、细则和安排由组委会适时制定并公告。大赛组委会对本次大赛保留最终的解释权。
  报名方式
  1.请在比赛截稿日前，将参赛作品分类别提交至艺术系。
  2.投稿邮箱：444839179@qq.com；
  联系人：刘老师

  3.投稿时以压缩文件提交，文件名“参赛系部+投稿者姓名+在校生/校友/教职工”，压缩文件含作者姓名、身份、电话等信息。

https://mp.weixin.qq.com/s/iHmiSNfUYdQJemHYQKBDOg