由本科招生办公室主办、招生宣传志愿者协会承办的“点亮南星”招生宣传创意征集大赛自2018年启动，聚焦“第一个南大”的生动实践，五届以来征集了一系列内容丰富、形式多样、体现南大特色的优秀创意作品。
  今年也是南京大学全面实施“奋进行动”的起步之年，是南赫学院首年招生、“寻根性办学”持续推进、“新南大人”规模进一步扩增的成就之年。新一年“点亮南星”招生宣传创意征集大赛正式启幕，期望动员广大同学以南大为主题展开创作，形成具有创意内容、创新形式、创想思维的精彩作品，并切实应用于招生宣传的实践中。
  大赛设置“讲好南大故事”主赛道、“办学实力新跨越”专项赛道，兼重南大整体的成就风貌与办学中的细节亮点；作品共分“综合资料”“影音图像”“视觉设计”“绘画写作”四个组别，探索“讲好南大故事”的多种形态；赛程共有自主报名、线上初审、网络展播、现场决赛四个阶段，推动优秀作品的传播与影响；赛果与2024年“南星梦想计划”紧密相连，为回校宣讲、宣传南大提供原创素材。
  参赛同学将获得成套南大主题文创，获奖同学将颁发荣誉证书、奖金，原创设计将有望落地应用。期待同学们的参与！
  现将具体安排通知如下：
  01
  大赛主题
  青春点亮向南梦想，奋进传播南大声音
  02
  组织单位
  主办单位：南京大学本科招生办公室
  承办单位：南京大学学生招生宣传志愿者协会
  协办单位：南京大学学生校史文化社
  03
  参赛对象
  南京大学全体在读全日制本科生、研究生。个人参加或组队参加均可，若组队参加，团队人数应控制在3人以内。
  04
  赛道与作品主题
  “讲好南大故事”主赛道
  在“讲好南大故事”主赛道中，鼓励参与同学探索南大“最好本科教育”的办学目标，围绕南大的学科实力、校园文化、培养理念、印象风貌等，融入自身成长感悟，完成创意作品。以下视角可供参考：
  1、学科特色。南大历史悠久、声誉卓著，学科实力雄厚，专业特色突出。鼓励同学们充分探索所在学科的历史底蕴、优势特点、培养方案、成长路径、发展前景，基于权威资料、结合自身经验，创作宣传、推介学科特色的素材和作品。
  2、校园环境。自2022年起，南大形成“一校两城四校区”的办学格局。鼓楼、仙林、苏州、浦口四校区各具特色，也都拥有优美的校园环境、丰富的生活空间。期待同学们围绕所在校区，展现校园的景观、建筑、风貌之美。
  3、人才培养。南大业已建立以学生个性化培养、自主性选择、多元化发展为特征的“三三制”创新人才培养体系，突出通识教育优势。同时，南大在“奋进行动”背景下启动本科拔尖创新人才培养行动，全力推进科学研究与本科教育相融通。鼓励同学们创作、讲述本科课程、学科竞赛、科研经历、双创项目等方面的体验和特色。
  4、课外活动与课余生活。在南大，同学们体验精彩的校园生活、参与多样的社团活动、从事丰富的志愿服务和社会实践项目，收获了多元丰富的体验，也锻炼和提升了各方面的能力。欢迎同学们在作品中介绍校园活动，分享生活经历。
  5、“强基计划”、高校专项、综合评价等招考政策。近年来，南大持续实施“强基计划”、高校专项、综合评价等招生政策，充分拓宽招考路径，让同学们录如所愿、学如所愿。期待同学们结合地区特点，解读招生政策、分享学习经验。
  6、拔尖基地与交叉学科建设。南大以基础学科和创新人才培养见长，新生入校即可参加二次选拔，纳入拔尖人才或交叉创新试验班的培养轨道。同时，近年来德语法学试验班单设专业代码招生、新设行星科学专业，彰显多学科融合优势。鼓励正在接受拔尖人才、交叉创新培养的同学们，着眼学习体验、专业优势、发展规划等，构思创意作品。
  “办学实力新跨越”专项赛道
  近年来，南大的办学实力在时间、空间、内涵等方面取得新跨越。本科新生进入鼓楼校区开展“寻根性办学”、启动技术科学试验班和“南赫学院”中外合作办学项目招生、新增“中学班”服务招培联动等举措，都彰显了南大本科招生、创新人才培养的成就。在“办学实力新跨越”专项赛道中，鼓励参与同学围绕既定主题、充分发挥创意，完成多角度、高质量的作品。主题如下：
  1、“寻根性办学”专项。南大自2022年百廿校庆之际启动“寻根性办学”，本科新生大一学年在鼓楼校区接受培养，充分感知南大文化、传承南大精神。鼓励同学们围绕“寻根性办学”体验、南大校史等主题，完成形式多样的创意作品。
  “寻根性办学”专项与南京大学学生校史文化社合作举办，校史文化社将给予作品主题、视角、形式等方面的具体解读，提供学习南大校史、理解南大精神等方面的专业指导。详见附件1：“寻根性办学”专项赛道参赛指引。
  2、苏州校区专项。苏州校区于2022年正式启用，以“新工科、新文科、新医科”为办学定位，以“一流成果、一流人才”为建设目标。以苏州校区为基础，南大进一步扩充招生专业：2022年起，由智能科学与技术、软件工程（智能化软件）、集成电路设计与集成系统、数字经济4个专业组成的“技术科学试验班”开始招收本科新生；2023年起，南大与芬兰赫尔辛基大学合作设立的南京赫尔辛基大气与地球系统科学学院也开始招生，着力打造前沿引领、多学科交叉的人才培养体系。鼓励正在苏州校区学习的同学们，或技术科学试验班、南赫学院的本科新生，结合自身学习感悟、所在学科优势，完成创意作品。
  3、中学班专项。2023年，南大在11所重点生源高中设置“中学班”，以同一中学生源为单位设立专门班级，以期搭建双高合作桥梁，推动创新人才培养。鼓励11个“中学班”的班级同学结合所在地区、所在高中特色，围绕南大学习体验，完成创意作品。
  05
  组别与作品形式
  综合资料组
  面向招生宣传实际需求，通过解读招生政策、介绍南大特点、分享成长经历、抒发“向南”感悟等方式，创作形成招生宣传的综合资料（文字资料、宣讲PPT或海报折页等平面设计作品等）。建议着眼某一具体主题，结合所在地区（高中）特点及个人学习体验，注重资料的创新性、感染力、准确度。资料将有望进一步应用于2024年“南星梦想计划”或所在地区的暑期招生中。
  #优秀作品示例：
  2021年“点亮南星”获奖作品作者：余骏扬
  2023年南星梦想计划南师附中分队宣讲PPT
  2023年招生宣传三折页
  影音图像组
  以影像形式记录校园风景、精彩活动，定格南大记忆，传播南大声音。可提交摄影作品或视频作品：摄影作品须为一组（不少于2张、有确定主题）与南大有关的高清照片，题材不限；视频作品形式不拘，生活VLOG、以南大为主题的微电影、介绍南大的宣讲视频等均可，时长以2~5分钟为宜，要求画面稳定、声音清晰，分辨率不低于1920*1080。
  #优秀作品示例：
  2020年“点亮南星”获奖作品作者：陈正华
  2021年“点亮南星”获奖作品作者：江怡萱
  视觉设计组
  设计包含南大元素、凸显南大形象的视觉、文创作品，具体形式包括“小蓝鲸”形象周边设计、“梦想约定卡”设计、贴纸、钥匙扣、明信片、文件夹等，注重作品的美观度和实用性。
  #优秀作品示例：
  2021年“点亮南星”获奖作品作者：吴昊明
  2021年“点亮南星”获奖作品作者：昝嘉棋
  2020年“点亮南星”获奖作品作者：李思恬
  2020年“点亮南星”获奖作品作者：茅宇峰
  绘画写作组
  创作以南大为主题的艺术作品。绘画方面例如体现南大风景、校园活动的画作，具体形式不限，电子或手绘均可；写作方面例如围绕南大文化、求学体验、个人成长等方面的文学作品，体裁、字数不限，散文、短诗、小说等均可。
  #优秀作品示例：
  2022年“点亮南星”获奖作品作者：胡嫣芸
  梦起金陵，心寄南雍
  南行千里向明星，风起南郡心玲珑。
  金陵梦华谁沉浸，最是雍华承名校。
  ——开篇诗
  行走在林荫的小道，金黄的落叶伴随着行人的脚步而沙沙作响，中大路上，鲜红的标语悬挂在学子头顶之上，“嚼得菜根，做得大事”的老校训见证了老一代南大人的艰苦奋斗，“诚朴雄伟，励学敦行”的新校训启迪着新一代的莘莘学子。我抬头凝望那刚刚跨入的老校门，“南京大学”四字镌刻其上，历史与岁月的蹉跎从中悄悄流逝，学子们时光的波动在这上面展示。
  思索之时，总有不尽的啼鸣回响耳边，那是枝桠上晨起的鸟儿，那是台阶上可爱机灵的“南大猫”。若走入一片偏僻的树林，也不必担忧精神的迷失，因为，若你仔细听，所有的不仅是踩在落叶上的沙沙声，还有学子们聚集在一起的朗读声。此时，不妨多走几步，那你所得的，将是都属于你的小提琴协奏曲，是为你拨动琴弦的莫扎特。
  承那一时清晨，思入室中书桌。课堂，不再是老师专有的讲席，而是学子们思绪联动的舞台。书页的翻动是时间的流逝，对答的话语是知识的涌潮，热烈的讨论代表心灵的碰撞。老师们端来一碗知识的清泉，浸灌了干渴的幼苗。
  步履的行走不能替代思想的流动，思想的光芒无法抽离实践的抉择。南大校园，知行并举。在大创赛场上，拥有的，并非单片的芒种，而为冰晶的六面。你能接触到来自学长的关怀，体验知识的魅力，感受校园的温情；你可以深入科研，体验科学的实验，进行超人的创新。南大，是一个实践的舞台，是一旺学识的清泉。
  思绪运作着，时光流转着，金秋时光，“百团大战”热火撩天，社团的招新牵动着无数学子的心灵。天协、羽协……数不尽的展台，让我们投入金陵的怀抱，承接南雍的火种。
  校园之中，最难忘的还是那一个个鲜活的人儿。你可以看见，宿舍中有你熟悉的舍友，道路上时不时遇见曾经的高中校友，同乡会中，宴会上一声声温暖的乡音让你的思绪回到故乡的怀抱。队友、导师、社长……无数的人，无数的故事，来自天南地北的学子，正是这所学校的灵魂所在。
  夜晚，年轻的灵魂或在读书自习，或于空场上打球跑步，释放自己余留的精力。或许，在这种夜晚，与朋友在校园中的小道上散步亦不失为一种独特的经历，谈天论地，为灵魂制造倚靠的港湾。
  夜深，我漫步，我思考，在金陵晚风中入梦，在南大校园中存放那青春的年华。
  2022年“点亮南星”获奖作品作者：吕奉洲
  06
  赛程安排
  大赛分自主报名、线上初审、网络展播、现场决赛四阶段。
  01
  自主报名阶段（即日起至11月24日）
  参赛同学结合主题要求、发挥丰富创意，选择某一具体赛道、某一具体形式开展创作。投稿内容包含参赛报名表（见附件2）、作品文件（根据形式不同可提交Word或PPT文档、图片、视频、PS或AI源文件等），投稿截止时间为2023年11月24日24:00，投稿链接为：https://table.nju.edu.cn/dtable/forms/379a25b2-6dce-4ccc-806e-a6a788bbeb55/
  投稿过程中如遇相关问题，或希望得到具体指导，请联系所在地区（即生源高中所在地区，江苏省内以地级市为单位，江苏省外以省、直辖市、自治区为单位）或所在专项赛道的作品咨询联络人。联系方式见附件3。
  招生宣传志愿者协会各地区理事长统筹本地区的作品征集工作，须广泛宣传、充分发动、积极组织，每一地区至少提交2件作品（包含1件综合资料组作品、1件其他组别作品）。
  02
  线上初审阶段（11月24日至11月26日）
  招生宣传志愿者协会组织评审团队对投稿作品进行初步评审，从完善度、准确性、感染力、创新性等维度给予量化评分，遴选符合要求的作品进入网络展播阶段。
  03
  网络展播阶段（11月27日至12月1日）
  通过微信公众号等渠道展播各赛道、各组别作品，组织网络投票。按照专业评审70％、网络投票30％计算最终成绩，确定三等奖、二等奖、一等奖，遴选10件左右的特等奖作品（主赛道、专项赛道各5件）进入现场决赛阶段。
  04
  现场决赛阶段（拟定12月2日）
  拟于2023年12月2日举行“2023年‘点亮南星’决赛暨2024年‘南星梦想计划’出征仪式”，邀请特等奖作者分享作品内容、创作理念，根据现场专家评审结果确定主赛道、专项赛道前5名，并颁发奖金。
  07
  奖项设置
  在符合要求的作品中遴选约40％三等奖、30％二等奖、20％一等奖，约10件作品为特等奖。
  特等奖作品按照现场评审位次，颁发荣誉证书和奖金（每件作品）：
  特等奖
  名次/赛道
  主赛道
  专项赛道
  第1名
  1000元
  1000元
  第2名
  800元
  800元
  第3名
  600元
  600元
  第4名
  400元
  400元
  第5名
  200元
  200元
  一等奖、二等奖、三等奖作品颁发荣誉证书和相应等级的南大文创套装。
  参赛作品如被采纳应用，作者参加招生宣传义务培训，将给予一定的志愿服务时长奖励。
  获奖作品将在2024年“南星梦想计划”所在高中团队评优中获得相应加分，具体细则另行通知。
  08
  版权说明
  投稿作品均是投稿者原创作品。投稿作品或任何用于创作参选作品的素材均未侵犯任何他人的任何专利、著作权、商标权及其他知识产权；该作品未在报刊、杂志、网站及其它媒体公开发表，未申请专利或进行著作权登记的作品，未参加过其他比赛。投稿作品如有涉及抄袭、剽窃或存在其他侵犯第三方合法权益（包括但不限于侵害第三方著作权）的情形，由此产生的法律责任完全由投稿者自行承担。
  附件：（见“阅读原文”）
  1、“寻根性办学”专项赛道参赛指引
  2、2023年“点亮南星”南京大学招生宣传创意征集大赛报名表
  3、各赛道、各生源地区作品咨询联络人

  图文来源|南京大学招生宣传志愿者协会

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