为“人”服务的设计要如何产生？

新的设计精神是什么？

作为“人“的设计师角色是什么？

我们的栏目将持续关注全球范围内的视觉传达领域毕业作品，持续更新，同时也欢迎国内外各大设计艺术院校与我们联系，将你们的毕业设计作品在这里展示出来。

第14上海交通大学设计学院

上海交通大学作为我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一。上海交通大学设计类学科历史悠久，1960年设立园林绿化专业，1979年恢复园林专业本科招生，1986年工业设计专业开始招生，1993年设立建筑学专业。

2017年12月，上海交通大学整合全校设计类优势学科资源，成立了设计学院，下设“设计系”、“建筑学系 ”、“风景园林系”。在四大最具影响力的世界大学排名之一的QS全球学科排名中，艺术与设计（Art & Design）学科，自2015年起连续两年进入全球50强。建筑学科（Architecture & Built Environment) 在2016-2018年连续三年进入全球100强， 在2019年进入全球50强。

视觉传达设计专业 

上海交大艺术与设计有30年的办学经验，英国高等教育数据专业机构QS（Quacquarelli Symonds）发布的 2015 年度 QS 世界大学学科排名，上海交大艺术与设计（Art & Design）全球学科排名 28 位。

视觉传达专业培养专业基础扎实，专业视野开阔，能从事图形创意设计、品牌形象设计、多媒体设计、信息交互设计的高素质复合型专业人才。

Future + 

Design

2019

DSchool. SJTU

Grad Show

X

Joint Exhibition

上海交通大学设计学院

本科毕业展

上海交通大学设计学院2019届本科毕业设计作品展暨“设计+未来”上海高校联展于2019年6月12日-6月14日在上海交通大学闵行校区霍英东体育中心举办。本次活动集中展示了设计学院建筑学系、设计系、风景园林系等各专业2019届本科生学生毕业设计作品。

除交大设计学院本科毕业生作品外，本次联展特邀同济大学建筑与城市规划学院、设计创意学院、艺术与传媒学院，华东师范大学美术学院，东华大学机械工程学院、上海国际时尚创意学院，上海大学上海美术学院，上海视觉艺术学院等八所高校设计类学院共同参与。

毕业展主视觉

毕业设计作品介绍手册

展览视觉识别设计

“设计+未来”是这次交通大学毕业设计的主题。

我们不希望用所谓具有“未来感”的设计形式去呈现此次展览主题。未来是一个未知数，我们并不知道什么样的设计形式可以具备通用的“未来感”。设计概念受到交通大学作为理工科院校的背景启发– 采用数学公式来“计算”未知的未来。我们创造出一种开放性的“未来公式”：

Future = f(actions, t, Δt) + ε

未来=时间+自己的行为+不可控的因素（比如自然灾害，好运，厄运…），在此公式中，唯一能控制的便是自己的行为（action）。

欢迎大家对“未来公式”（从数学角度）提出任何其他意见！

Concept & Art Direction 

林涛 LIN TAO

2000年移居奥地利维也纳，毕业于维也纳传媒学院大师班，平面设计专业。后赴瑞士学习深造，师从瑞士书籍设计大师 Jonas Voegeli，并获得苏黎世艺术大学视觉传达专业硕士学位。专注于字体排版，编辑设计和视觉识别设计。其作品曾获TDC New York等奖项。此外也活跃在设计教育领域，录取Offer如耶鲁，罗德岛，英国皇艺等院校。

现居上海，经营独立设计工作室：

www.taogrpahicdesign.com

Design Team

高远 GAO YUAN

今年毕业于上海交通大学视觉传达专业，在本科期间曾获reddot winner 2017，reddot winner 2018，ADC bronze cube，即将去耶鲁大学平面设计专业继续学习。

朱轶婷，罗铃滢，林靖，丁池月，唐家人，魏怡文，殷越，方颖

上海交通大学设计学院

Elodia 

毕业生: 高远

导师: 王炜

这是一系列关 Lacrimosa 音乐的设计，其中包含5张专辑和歌词,Lacrimosa是一支瑞士的地下摇滚乐队，他们把摇滚，诗意的歌词和古典乐结合起来，在音乐专辑中包含了3套完全不同的字体组合使用来表现这样一种矛盾音乐的情感。

进食

毕业生: 马毅超

导师: 张帆

中期答辩的时候老师评论我的汽车再生设计的作品是恶搞设计，我确立的汽车再生设计理念是不切实际的，我深以为然。我把汽车再生设计的目标人群概括成一种理想化的形象，就像现在很多智能产品和广告的设计一样，这种设计的“后极权时代”，其实是对人的一种漠视。后来作品改成了现在的模式——剥离了原来的语义的存在。通过对个人经验进行符号化的截取和再设计，成为我自己与他人的对话而不是说教。

Tibet Lake

毕业生: 朱轶婷

导师: 萧冰

项目来自对藏文化的探索，最终选定“湖泊”为主题，概念来自一句话“西藏的湖泊仿佛是跌落在地上的星星”，视觉设计由此展开。主要内容为一本记载了西藏湖泊列表及基本信息的书，页码为海拔高度由高到低的排列，当翻动书时，海拔数据会随之降低。其他衍生品的平面设计稿据设计概念而来。此外，项目还包含了一个网站设计，从湖泊的「形状各异」这点来切入，引导观者进行探索。

再生百科

Repedia

毕业生: 吴奕晗

导师: 张帆

再生百科RePedia，是针对资源浪费、环境等问题，建立的一个教育推广类平台，通过举办各类再生创意活动，鼓励更多人“Rethink发现旧物价值，Recreate重赋旧物定义，Recycle延续旧物生命”，一起参与到资源再利用的过程中去。

Moolab 

毕业生: 夏源源

导师: 席涛

中期答辩的时候老师评论我的汽车再生设计的作品是恶搞设计，我确立的汽车再生设计理念是不切实际的，我深以为然。我把汽车再生设计的目标人群概括成一种理想化的形象，就像现在很多智能产品和广告的设计一样，这种设计的“后极权时代”，其实是对人的一种漠视。后来作品改成了现在的模式——剥离了原来的语义的存在。通过对个人经验进行符号化的截取和再设计，成为我自己与他人的对话而不是说教。

关于 “陆俊毅_设计现场” 

陆俊毅_设计现场是一个专注于传播视觉设计为主，涉及各领域多方位信息的公共交流平台。我们力求引领当下视觉传达的行业发展，启发高校设计教育的进步，关注全球各类设计人才的成长。

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