给惊着了！！
  中小学生部分教科书要更换新版本了？
  所以是要难度增大了吗？？
  单是想想小学时候的课本封面
  真的有点方！！！
  书本的封面要么走的是水墨风格
  要么走卡通风格
  反正每本书都是满满的童年感
  不过话说回来
  所有的教科书都是长这样吗？？
  NONONO！
  在2016年一组教科书封面
  由日本设计师武政諒Ryo Takemasa设计
  看完真的想回去重新读书了
  ▼
  这组教科书以清新简约的插画风为主
  扁平化的手法画出了蔚蓝的海
  金黄的山峰以及郁郁葱葱的森林
  视觉上就给人舒适的感觉
  当然还有2017年的时候
  一件名为“美感教科书”的作品轰炸了设计圈
  还夺得了德国红点设计大奖
  ▼
  它打破了传统教科书的版式设计
  用比较有意思的插画、版式以及元素
  来呈现了一个趣味且多元的教科书
  而且他们的设计理念的初衷真的很nice
  “要从课本，给孩子们一座美术馆！”
  要是大大君我小时候能有这待遇
  上课的时候就不会打小差了
  还有，最近大大君发现了
  一组新的教科书设计
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  晓教育教科书设计
  机构：37&21DESIGN
  设计师：陈冷
  设计团队：李银马明佑珠林钰萍
  插画师：DONGO马明佑珠Jasper Shaw柳汽水
  这是一所教育机构的教科书设计
  根据每个科目涉及的内容不同
  书本的画面设计以不同的插画场景去呈现
  语文书本设计
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  插画场景以传统的舞狮画面去呈现
  舞动的狮子搭配上小孩趴在龙珠上玩耍的场景
  与历史悠久的民间艺术相吻合
  这和语文课本身所具备的
  人文性与工具性的统一
  有一定的审美性与实用性的气质相吻合
  数学书本设计
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  以数字和几何图形去表现
  立体的数字成为画面中小孩玩耍的工具
  小孩荡着由云朵与线结合而成的秋千在思考
  周围都是思考的元素，很符合数学的意境
  英语书本设计
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  插画上有一个留着大胡子的英国大叔
  而他低头看书的场景就是画面的核心
  城堡中嬉闹的孩子可视为被指导的学生
  这和英语课程本身语言教学观
  是从新的角度去理解问题相吻合
  物理书本设计
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  物理课本的插画场景描绘就非常有意思了
  脚踩滑轮，底座上放着氢气球
  小孩子拿着望远镜去看着远方且进行思考
  表达了通过物理的知识去解释生活中各种现象
  化学书本设计
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  两个穿着白大褂的人物在做实验
  和化学是门创造新物质的科学类目
  这与学科本质是相呼应的
  当然针对每门学科
  还出了不同的插画场景进行描绘
  呈现出一种多元化的美感表现形式
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  像下面这个版本系列的课本封面设计
  就是用肌理的插画手法
  将几何的图形和铅笔等元素营造了一个城堡的画面
  还有像这种加减乘除的数学符号
  用厚厚的书本搭配上这些符号元素
  形成了一个个突破关卡的隧道
  同一种画面表达的语文课本的封面设计
  以这种古人吟诗作对的场景
  呈现文人骚客的情怀，以此来突出语文的历史感
  当然，还有像这种水墨点彩的插画手法
  描绘了不同情景下对这些学科的理解
  画面生动且自然
  哈哈哈哈
  看完这么教科书版本的设计
  是不是只想说一句
  “感觉自己读书好不好并不能怪自己”
  最后，我们回顾下近几年的
  小学生一年级的教科书版本
  （可能根据地区的不同，教科书封面会有一定的区别哈）
  毕竟大大君我已经不读书许多年
  2017年印刷人教版教科书
  2016年7月的第一版教科书
  2001年
  emmm，发现什么了吗？？？
  基本毫无变化是不是
  所以——

作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：
https://www.sohu.com/a/326705011_183589