四月将至春雨来，万物苏醒生机显。在这又一年的春天里，那些曾经深埋于地面的记忆，如同被春雨轻轻唤醒的嫩芽，又将悄然间重新浮现，在世间荡漾开来。
  2024年4月1日，大地拾遗——第二届青少年创意设计（装置）展青少年艺术装置教学创作方法培训会在中国美术学院社会美育学院也随着这场春雨圆满落幕。
  2024
  第二届大地拾遗·主题说明
  中国美术学院第二届
  青少年创意设计（装置）展
  万物共生，造梦未来
  “与天地并生，与万物齐一”，乃天地之仁，自然之德，是得道者的形象，亦是我们和谐共生，同创未来的智慧之源。
  展览以“万物共生，造梦未来”为主题，通过美育的力量，探寻天地之美，感悟四时之法，理解万物之理，探索人与自然、人与社会、人与人之间的和谐共生之道，传递和践行联合国可持续发展目标（SDGs）的理念，共绘美好未来之蓝图，同唱生命不息之乐歌。
  2024
  第二届大地拾遗·亮点说明
  探索性的艺术活动
  Workshop工作坊在展览现场可以丰富展览的趣味性，线下“手工作坊”的活动形式增加观展人的参与感，创意手工的活动也能让观众更加了解有趣的艺术创作方式。
  多层次的交互空间
  装置展打破观展人与作品之间的界限，人们可以通过交互，成为作品的一部分，置身其间品味艺术的更多含义。
  沉浸式的感官体验
  “暗空间”经过遮光以及其他材料处理，可以更加突出作品的细节与质感，带来更具冲击和沉浸感的体验，打造全新的观展方式。
  寓教于乐的艺术课程
  艺术课程体系从艺术、科技、创意出发，优选专业艺术课程，以Workshop教学法为学员们设置特色艺术实践课程。保证每位学生都可以学有所感，学有所悟，学有所得。
  2024
  第二届大地拾遗·活动组成
  乡村艺课
  授课&征集
  线上线下结合
  在这场展览中，我们将继续带来中国美术学院所创办的公益项目“乡村艺课”的教学成果与推广。
  装置展览
  团队&个人
  团体作品—艺术展览
  个人作品—立体构成/平面构成
  国内&国际
  联合澳洲、法国等地艺术学校
  将个人作品在国际范围内进行招募
  招募参展者手拿作品解说，交付视频解说VCR
  大地行动|艺术研学
  艺术研学
  课程方向：气候/生物/环保/艺术/创新
  将展览/研学相结合，让孩子体会自己的作品从创意到落地全过程
  可持续性周末|美育工坊
  艺术是互通的，美育的方式也是多样的，通过每周设立不同形式的艺术活动，给观众带来丰富的体验，也为不同领域的合作搭建平台。
  可持续性周末|主题市集
  2024
  作品征集信息
  【征集对象】
  国内优秀少儿美育机构、中小学、艺术幼儿园、4-18岁的中国及海内外青少年艺术爱好者(不接受个人报名)
  【招募形式】
  团体作品——艺术装置
  个人作品——立体构成
  【征集内容】
  根据本届“万物共生，造梦未来”主题，围绕青蓝永梦、和谐共鸣、生灵之歌、智慧之光四大方向进行的装置艺术创作作品。
  【创作形式】
  形式媒材不限，包含：室内装置/室外装置，雕塑、互动艺术、暗艺术、数字影像艺术等。
  【征集要求】
  1、参加集体装置作品创作的机构，每个机构最多可报名创作1个装置作品。
  2、装置创作作品为集体创作作品，每个作品机构参与创作人数不少于30人。
  【时间安排】
  4月1日国内、国际征集开始
  4月下旬方案指导会
  5月下旬装置方案征集截至
  6月场地规划会
  7月上旬个人作品征集截止
  7月下旬现场布展创作；研学开启
  8月初开展（暂定）
  8月31日闭展（暂定）
  【参展荣誉】
  1、所有参展选手将获得组委会颁发的《优秀作品证书》。
  2、表彰机构教师辅导工作、按比例发放优秀指导教师荣誉。
  【展览收费】
  1、参展需预先缴纳每个展位5000元的定金，若最终方案未能入选展出，则将全额退还所缴款项。

  2、若方案成功入选并展出，待撤展工作完成后，将扣除相应的场地管理费用，并退还每个展位2000元的费用。

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