创蕴知行

  礼韵韶华
  阳明书院文创设计大赛
  用阳明哲思，铺就心灵归途
  以青梅灵韵，晕染生活诗笺
  先贤智慧与青梅清逸深情交织
  经典学说与青梅雅趣彼此唱和
  文创展览，礼遇阳明精神
  奇思妙品，待您共赏风华
  主题一：阳明心韵，书院风华图片
  “阳明心韵，书院风华”主题聚焦书院精神，展现书院文化风华。以阳明思想为引，溯源书院历史，彰显传统智慧与人文精神，开启一场文化与思想的深度对话。
  1.小教231徐静
  《知行合壁》
  设计理念：这款冰箱贴背景融入山水、亭台、花鸟等元素，展现出自然之美与灵动生机。在设计上，选取王阳明形象，意在凸显其思想核心地位。山水象征他对自然与内心的洞察，亭台寓意心灵栖息之所，花鸟则代表生机与活力。整体色调丰富且和谐，体现阳明心学中追求内心和谐、与自然万物相融的理念。通过精致画面，将王阳明“心即理”“知行合一”等思想，以直观、艺术的形式呈现，让使用者在日常中感受阳明心学的魅力与智慧。
  2.小教221蔡雯雅
  《悟心（熊猫）IP》
  设计理念：作品以熊猫这一极具中国代表性的元素为核心，融合王阳明心学理念。熊猫憨态可掬，象征着纯真与质朴，契合心学中追求本真内心的思想。画面中熊猫手持写有“知行合一”的书本，点明阳明核心观点之一。头顶竹叶，呼应熊猫食竹习性，也展现自然清新之感。背景采用中式建筑窗棂与竹叶元素，营造出书院静谧文雅氛围。底部“心即理”墨韵笔触，强化心学主题。整体用清新雅致的国风插画风格，展现阳明心学的深邃与书院的文化底蕴。
  3.小教222张昕娣
  《阳明“知行”甲》
  设计理念：本设计以红、黄两种配色为主，马甲正面是爱心中呈展开双臂状的人，意为“乐于奉献、以爱相拥”，胸前的两枚徽章分别是阳明书院和绍兴文理学院，标注着所属组织和学校。马甲背面以奔跑的青年、飞翔的白鸽和“知行合一”几个大字为构成元素，象征着朝气蓬勃、大步前进的青年学子风貌，以及在实践中学真知、悟真谛、长真才的道理，诠释了阳明精神，传递出青年学生们充满爱和阳光的青春温度。
  4.护理2411马依敏
  《“墨韵阳明，知行之道”
  手机壳》
  设计理念：此作品以传统文化为核心，融合哲学思想，采用水墨风格的人物、竹子等元素。竹子象征高洁品格，水墨画体现中国传统艺术的含蓄与意境美。手机壳上的文字“未有知而不行者，知而不行，只是未知”源自王阳明思想。作为阳明书院的一员，我们更应践行这一理念，将理论与实践结合，破除空谈。作品以现代手机壳为载体，使传统文化在当代焕发新生。
  5.应化231班尉佳颖
  《“阳明遗韵，知行合一”
  帆布包》
  设计理念：本作品以王阳明“知行合一”思想为核心，通过文创传承经典智慧。图案绘有王阳明形象，背景为中式建筑与山水，营造古朴氛围；“知行合一”字样点明主题，辅以古雅印章。风格兼具传统与现代，选用环保帆布材质，可作为购物袋传播文化，也适合书院伴手礼激励学子践行理念。作品展现传统文化与现代生活融合之美。
  6.小教231张丽萍
  《“阳明雅韵”冰箱贴》
  设计理念：冰箱贴以王阳明“知行合一”思想为核心，融合书院文化元素，让学子感受文化熏陶。主体图案为书院建筑，展现古朴庄重的文化底蕴。顶部“知行合一”点题，下方“阳明”吊牌强化关联。作为日常用品，可吸附于金属表面，兼具装饰与实用功能，让学子在宿舍生活中接触书院文化。还可作为纪念品传递书院精神，或在活动中作为奖品，激发参与热情。
  7.学前221张莉诩
  《知行合一》
  设计理念：以“知行合一”为标题，绍兴文理学院正门为核心，让毕业季的阳明学子感受到归属。Logo周身的莲花寓意纯洁与高尚，象征学子们始终保持初心。“我不看花时，花与我同寂”的阳明思想体现心物关系，也是我对学子的祝福。愿每位阳明学子如莲花般绽放，既保持纯净，又在各自领域发光。这份设计是对毕业生的祝愿，更是对阳明精神的传承，期待学子们将“知行合一”贯彻终生，创造精彩人生。
  主题二：青梅寄语，未来可期图片
  毕业之际，书院将为毕业学子赠青梅酒、青梅露，以此为主题，结合校园记忆和未来寓意，设计具有情感共鸣的logo或小伴手礼等。为毕业生打造一份承载青春记忆，寓意美好前程的独特礼物。
  1.临床243洪书玉
  临床243楼叶澹
  《青茗》
  设计理念：以书院文化为核心，“格物致知知行合一”体现了对知识探索与实践结合的追求，传达出积极向上的学术精神。选取书院标志性建筑为背景主体，具有辨识度。果实与绿叶增添生机感，镂空花纹边框精致典雅，整体色调清新明快，给人愉悦的视觉体验。可制作成金属书签，徽章，增加毕业学子的校园回忆，还能制作为钥匙扣或印刷在瓶子上作为logo，兼具实用性与装饰性。
  2.学前221徐菁蔓
  《执子青梅》
  设计理念：寝室楼下的青梅树，年复一年伴随阳明书院学子走过四季流转。《执子青梅》logo设计灵感源自心联协会青梅采摘酿造活动，定格同学们穿梭枝叶间，或踮脚轻摘、或弯腰细拣的灵动瞬间，以鲜活采摘动作传递青春活力与劳动之美，凸显作品主题。画面后方以遒劲书法题写“阳明书院”，让自然之趣与人文底蕴交融，彰显书院独特气质。
  3.小教221蔡雯雅
  《青墨书韵logo》
  设计理念：围绕“青梅寄语，未来可期”主题，将青梅与书院意象深度融合，以视觉元素传递文化内涵与精神气质。用飘逸的书法字体呈现“阳明”二字，彰显阳明文化的人文底蕴与灵动气息。书本元素代表书院，寓意知识传承与思想启迪。中式亭台、梅枝体现传统书院的风雅意境，象征文化传承与高洁品格。青梅象征生机与智慧，寓意阳明思想如新生果实般充满活力。
  4.临床243徐郡璟
  《“青”春有你，未来可期》
  设计理念：以“心学”致青春。以王阳明“心即理”“知行合一”“致良知”为核心哲学，将书院教育精神与青春成长轨迹相融合。以“青梅”为主体，取“青梅煮酒论英雄”之意，象征学子从青涩到成熟的蜕变，呼应阳明心学中“事上磨练”的成长观。山川河流（心即天地）、荷花（致良知之纯净）、竹林（格物致知之境），构建“心外无物”的哲思意境。祥云寓意“此心光明”“未来可期”的美好前程与衷心祝愿。
  5.小教234刘韵馨
  《未来可期》
  设计理念：这幅设计作品巧妙地将“未来可期”四个字通过简约的线条艺术化呈现，同时融入了青梅酒的元素，寓意深远。青梅酒的玻璃罐中，青梅上浮，象征着青春的活力与希望。在酒精的催化下，青梅发酵出琥珀色的光，这不仅代表了时间的沉淀，也预示着未来的无限可能。设计中，青梅的绿色与酒的琥珀色形成鲜明对比，传达出一种生机勃勃而又充满期待的情感。整体设计简洁而富有内涵，激励人们珍惜当下，勇敢追梦，期待一个更加美好的未来。
  6.小教231金欣烨
  《酿时礼成》
  设计理念：《酿时礼成》设计融合中式雅韵与毕业情怀，“酿时”喻校园岁月如佳酿渐醇，“礼成”彰显学业圆满之喜。青山、朝阳、飞鸟勾勒出悠远意境，而点缀其间的青梅、学士帽等元素则呼应了赠予毕业学子青梅酒的温情活动，寄寓青葱回忆与未来憧憬。logo可应用于青梅酒包装，或定制成徽章、冰箱贴，能够让学子珍藏校园记忆，带着书院的祝福，欣然奔赴新程。
  7.应化231尉佳颖
  《阳明书韵，毕业青礼》
  设计理念：以“毕业季・青梅礼”点明主题，“阳明书院”彰显出处。图案中，翻开的书本寓意知识积累，校门结合青梅元素，青梅象征青涩又美好的校园时光。背景山水采用中式写意风格，营造悠远意境，整体兼具文化气息与毕业纪念意义。作为绍兴文理学院阳明书院毕业季专属纪念品logo，可以印在帆布包上赠送给毕业生留念；或可用于校园文化活动展示，提升书院文化影响力。
  8.临床243龚毓翔
  临床244赵莹洁
  《知青》
  设计理念：以硕大的青梅果为中心，大面积的青绿色使画面清新明快，冲淡毕业季离别的忧伤。以阳明书院特色的自习室大圆窗为背景，用低饱和明黄色大面积铺色，黄色调如阳光般倾洒，寓意着阳明书院如温暖光源，照亮学子求知之路。画面中心聚焦自习室特色的落地圆窗，透过明黄暖调阳光洒入室内，映照斑驳窗影，渲染温馨氛围。左上角红白双色的“阳明”印章既蕴含了书院的历史，又与“知行合一”的精神相呼应。
  在这场古韵与新意的探索里
  同学们的巧思灵感在实践中
  交织成绚丽图景
  让古朴的阳明思想与
  酸甜的青梅故事彼此呼应
  迸发出全新生命力
  催生出一件件
  兼具文化底蕴与独特魅力的创意佳作
  这些文创设计
  究竟哪个才是你的pick呢
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  投票时间：

  2025年5月21日--5月23日20：00

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/8j7JgDKc5sgAHGnbBnopcQ