2020年9月，经市委编办批复，广州市电子信息学校和广州市信息工程职业学校整合，组建成广州市信息技术职业学校。整合后实现强强联合，打造电子信息、通信技术、软件技术、媒体艺术、智能控制、网络工程等6大类专业群，全面培养满足职业岗位需求的面向生产、建设、服务和管理一线的复合型技术技能人才，为粤港澳大湾区经济社会发展提供信息技术方面人才支撑和智力支持，创建示范引领、大湾区特色、国内一流的信息技术类中职学校。

一个独具魅力的学校校徽LOGO

一句触动心灵的学校校训SLOGAN

能够充分彰显学校文化底蕴

为学校发展注入前进的动力

为塑造我校良好的社会形象

扩大学校的社会影响和知名度

近日，我校面向

社会各界支持我校发展

热爱设计的朋友

发布了校徽、校训及宣传语

有奖征集令

征集令发布至今

小编已经陆续收到了

许多来自国内科技设计公司、

明星校友等设计大咖的投稿作品

邮箱投稿截图

这些投稿作品

创意独特、脑洞大开

小编仿佛见证了

一场设计界的“神仙打架”

为了保证征集活动的公平公正公开

不影响各位设计大咖的发挥水平

小编就暂时不放作品截图啦

小编还是非常期待接下来

会有更加多、更加有趣的

作品投稿呢！

校徽、校训及宣传语火热征集中！

什么！？你还没参加呀！

快爆发你的设计小宇宙

加入这场汇聚各路设计大神

独具匠心、天马行空的设计大赛

让我们吃瓜群众一起见证

设计界神仙打架的巅峰时刻！

究竟万元大奖会花落谁家？

就让我们拭目以待吧！

征集截止日期：2021年2月6日

现在就请各位

认真阅读以下参与方式

共同助力学校建设发展

01

征集对象

征集对象分为教师组、学生组与友人组。

教师组：学校全体教职员工，包括学校在编在职教职工和原两校离退休教职工。

学生组：学校全体在校学生。

友人组：原两校历届校友、在校学生家长及社会各界人士。

02

征集内容

（一）广州市信息技术职业学校校徽；

（二）广州市信息技术职业学校校训；

（三）广州市信息技术职业学校宣传语。

03

作品征集要求

校徽征集要求

校徽是学校校园文化的最重要符号，是体现学校办学特色、治学理念的精神旗帜，应全面体现学校办学历史、办学传统和精神底蕴，充分反映全校师生的良好精神风貌，同时体现新一代信息技术特色。

校徽设计要求

内涵深远，时代特征突出，体现学校办学特色和新一代信息技术专业特色。

01

02

具有较强视觉感染力，设计规范严谨、庄重美观、简洁大方、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力，具有较高的识别度，力避繁复和过度抽象，无违反社会主义核心价值观和公序良俗的相关内容。

校徽图案中应有学校名称全称的中英文字（

中文：广州市信息技术职业学校，

英文：Guangzhou Information Technology Vocational School）。

03

校徽设计稿可提交纸质版本或电子版本。纸质版本校徽尺寸为A4纸大小（校徽实际尺寸不小于150mm*150mm），电脑制作和手工绘制均可 (电脑制作的需同时提交电子稿)。作品须附有设计理念、标志图形、字体、色彩等详细说明，并简述其构思及象征意义（300字以内）。

校训征集要求

校训是一所学校办学历史与文化的积淀，体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。

校训文字要求

朴实简练

1.文字以朴实、简练为原则，与学校校园文化的深刻内涵紧密相连，充分体现职业学校特色和教育精神，字数一般为8字或16字为宜。

寓意深远

2.寓意深远，符合现代职业教育思想和办学理念，以富含哲理、言简意赅而又朗朗上口、易于传诵为标准。作品须注明构思意图，如有用典须注明出处。

宣传语征集要求

语言简短（一般以20字以内为宜），符合现代职业教育思想和办学理念，倡导向上向善、励志激励、崇尚科学、文明礼仪等健康向上且易懂易记的内容，并注明构思意图。

04

投稿要求和办法

01

投稿者下载并填写《广州市信息技术职业学校校徽、校训及宣传语征集和评选登记表》（附件一），下载方式：扫描下方二维码或点击阅读原文进行下载，选择纸质途径或电子途径寄送。选择纸质途径寄送的请寄送至天河校区或下塘西校区办公室收（地址：广州市天河区东莞庄路231号，邮编：510610或广州市越秀区下塘西路41号，邮编：510091），通过电子途径寄送的请将作品电子稿和填写好的《评选登记表》发至征集邮箱gzsxxjszyxx@163.com，稿件须署名“校徽、校训和宣传语征集”字样。征集时间自公告发布日起，至2021年2月6日截止（以收到稿件时间为准）。

扫码下载

附件一：广州市信息技术职业学校校徽、校训及宣传语征集和评选登记表

02

投稿形式不限，可个人投稿，也可以2-3人团队合作投稿；校徽、校训、宣传语投稿可以投其中一项，也可以投多项，个人（团队）允许在每项中投多个设计方案。

03

其他注意事项：

1.作者应保证应征作品的原创性和独创性，为未公开发表的作品。凡作品涉及抄袭、借用等侵权行为，所有法律责任由作者承担。如果出现创意高度接近的应征作品，经判定为高度接近作品后以收件时间为准，最先收到的应征作品为有效作品。

2.作者应按照征集要求提交应征作品，不符合征集要求的应征作品可视为无效作品。

3.凡应征作品无论是否采用，恕不退稿，请作者自留底稿。

4.应征作品一经采用，学校享有其所有权、使用权和修改权。

05

评选步骤及奖励办法

01

学校成立评审委员会，评审委员会由学校领导和专业人士组成，下设评审工作小组，由学校办公室、教务科、学生科、团委等相关部门负责人和相关专业教师组成，负责校徽、校训和宣传语的征集和初步评审工作。各部门应对本次征集活动进行广泛宣传发动，鼓励教职员工和学生积极参与，踊跃投稿，贡献智慧。

02

评审工作小组分别从教师组、学生组和友人组中原则上各挑选出校徽设计作品不超过50%作为入选作品，通过微信公众号平台开展网络投票，投票持续1至2周，投票结果按30%折算计入总评，交评审委员会审阅。凡入选作品均将获得纪念品一份。

03

奖项设置：（暂拟）

由评审委员会和三名专家对入选作品进行公开、公正、公平的评选，按70%折算计入总评，最终评选出校徽和校训录用奖各一个，校徽、校训入围奖各三个（分教师组、学生组、友人组），宣传语录用奖若干个。

04

评选结果将在学校官网、官微进行公示，对获得校徽、校训录用奖和入围奖的个人给予一定的奖励并颁发荣誉证书，同时对录用奖获得者颁发奖座，录用作品及作者资料在学校档案室永久保存；对获得宣传语录用奖的个人给予一定的奖励并颁发荣誉证书。如最终录用的校徽是属于几个方案组合完善的或是学校加以修改产生最终推广使用的，视实际情况给予原设计者一定的奖励。

05

校徽一经使用将确定为广州市信息技术职业学校的形象标识，其所有权和使用权归广州市信息技术职业学校所有，不再另付稿酬。

06

其他

1.征集作品的背景资料详见附件二或点击阅读原文进行下载，其它未尽事宜，由学校办公室负责解释。

扫码下载

附件二：征集背景资料

2.本次征集活动最终解释权归学校办公室。

征集背景资料

原广州市电子信息学校校徽

一、校徽风格

体现学校的办学宗旨、理念和主体专业特征；表现手法艺术而朴素，具有时代气息和现代美感；接轨国际语汇，表音和寓意融合，图案简练鲜明。

二、校徽创意

1．校徽以英文单词“电子”（ELECTRON）的首写字母“E”为主体，斜面背景由点状渐变排列，与“E”相应构成一本书的形象，整体图案用表音和寓意的方法传达了“E时代”通信技术教学机构的形象特点，突出电子信息学校的主体专业特征。

2．字母“E”采用橘红色，寓意热情奔放，充满活力；以腾飞展翅形状，表示朝气和发展。它体现了学校的办学理念、育人目标和永恒的追求。鼓励全体学生热诚努力，天天向上，朝气蓬勃，积极进取。

3．背景采用蓝色，显得稳重成熟，充满理性；圆点由小到大排列而为书本，富于动态。提示当今信息时代，知识日益更新，科技飞速发展，要求全体学生跟上时代步伐，以科学务实的态度，夯实基础，积累知识，学用结合，开拓创新。

4．校徽整体图案突出国际语汇符号，提示时代的特征，强调学生加强学好现代信息技术的责任感，练好技能，掌握专长，精益求精，为祖国将来实现社会主义现代化作出自己的贡献。

原广州市电子信息学校校训

“守诚、精技、励学、笃行”

一、校训总说：

校训“守诚、精技、励学、笃行”，从道德、技能、学业、实践四个方面向师生提出了明确要求，它涵盖了“德、能、知、行”等职业技术教育必不可少的各种要素，与我校历史发展所形成的人文精神相融合，展示了学校的文化底蕴和办学理念。同时，也体现了现代职业技术教育的价值取向，体现了学校的整体价值追求，反映了学校教育的特色和本质。

二、校训释义：

“守诚”：“守”是遵守、信守；“诚”指诚实、诚信、忠诚。“诚，五常之本，百行之源也”。《通书•诚下》（周敦顾）“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败；自谋不以诚，则是欺自心而自弃其忠；与人不以诚，则是表其德而增人之怨”。《河南程氏遗书》

守诚：指守法遵纪，诚实有信，守时尽责，诚恳待人。遵守国家、政府的法律法规，遵守学校的各项规章制度；忠诚于祖国与人民；有远大理想和崇高信念；有严谨的社会主义职业道德操守和修养。这是我校对师生职业道德要求的基本原则。

“精技”：“精”指精通、精湛；“技”指技能、技术。《论语•学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋•朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”

精技：指业精技强，精益求精。技艺精湛，精通技术，这是职业技术教育的专业要求，是每一个人就业、创业必备的职业技能条件，是完成各项工作任务的重要前提，精技，是师生努力的目标。也是我校在专业建设、提高技能方面的一贯追求。

“励学” ：“励”指勉励、激励；“学”，指“学问”“学习和实践”。《论语•学而》:子曰:“学而时习之,不亦说(悦)乎?”

励学：指刻苦磨砺，勤于自勉，努力求学，不断进取。既注重知识的学习和技能的掌握；又注重品格的塑造，精神的超越，心灵的净化，思维的创新。励学，是对我校师生全面提升综合素质的基本要求。

“笃行”：“笃” 有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。“行”，涵括“行为”和“作为”的双重蕴义。前者主要指“行动”、“实践”等基本义，后者主要指“品行”、“有为”等提升义。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。《礼记•中庸》

笃行：指忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈地践履所学。坚持实事求是，理论联系实际，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献。做到“知行合一”、“学行并举”。这是我校张扬学以致用，师生共同实现人生价值的行为准则。

根据学校校训，形成了学校校风、教风和学风。

学校校风为严格、勤奋、团结、进取；

学校教风为爱生、严谨、规范、创新；

学校学风为尊师、守纪、好学、向上。

原广州市信息工程职业学校校徽

校徽以简洁、鲜明表达学校的形象和内涵的原则来设计。

整体以一个化体的“E”突出学校培养信息工程人才的特点，在造型上又像打开的电脑屏幕与各色信息纽带、打开书本。整个画面有动态的美感，如振翅欲飞的鸟、又如信息时代形形色色潮流中正在打开的新篇章。蕴含学校是培育明天翱翔于信息科技天地、谱写引领潮流篇章人才的基地。

校徽以象征信息技术的蓝色调为主，辅以橙色和绿色，在白底上显得冷暖调和、朝气蓬勃，绿色有科技带来绿色环保的明天的希望，橙色象征着活跃的创造力。

原广州市信息工程职业学校校训

立学修德、技高道远

立学：宋代大文豪欧阳修云：“立身以立学为先。”“立身”取其立足、安身之义，一个人要成才，要在社会上立足，首先就要通过学习积累。三国诸葛亮又云：“非学无以广才，非志无以成学。”学习时光，风华正茂，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，有专业实训基地练习，可以心无旁骛求知问学，应该好好珍惜，勤于学习、敏于求知，为将来走上社会立身安身打好基础。

修德：“修德”首见于《左传》，“姑务修德，以待时乎！” 明代大学问家叶盛也指出：“盖要利达，须力学修德，不在风水也。”修德是成功的重要基础。孔夫子又有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”故“修业必先修德”，只有修养德行，所学才不会是无根之本。民国蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”社会的用人标准是德才兼备，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所，能修德者，格局才会高远，方可成大业。立学、修德皆为立身之本，不可偏废。

技高：中国传统的哲学是境界哲学，因此科技文化的各个领域没有天然不可逾越的等级差别，只有水平高低之分。传统文化不乏对个人“由技入道”的阐释，《庄子》里举了不少技进乎道的例子：庖丁解牛，伛偻承蜩，大匠运斤……又有鲁班的传说、卖油翁的典故等，这些故事都阐明了从任何一个具体的技艺入手，不断修习，最终都能通达更高的境界。“技高”是通往“道远”的道路，这也是我们今天所提倡的“匠人精神”。

道远：从大的历史进程讲，现代的工业革命，是从技术革命开始的，技术革命带来的社会进步进而影响了现代文明思想的形成。所以掌握技术，推动技术的创新发展，每一个技术人员其实参与改变历史的重要使命。在信息技术一日千里的时代，不断提高自己的技术，使技能成为自己不可替代的资本和核心竞争力，是每一个技术职业学子的重要素质。从这个角度讲，只有“技高”道路才能走得更远。

原广州市信息工程职业学校办学理念

育人为先、技能为本、质量立校

育人为先：培育人才，是自古以来兴庠办学的宗旨和目标，学校以培育品学兼优的学生为先。

技能为本：学生以有扎实的展业技能方可在社会上立足，只有立足技能这一根本，并在此基础上追求创新、追求卓越，才能获得不断发展不断进步的机会。

质量立校：质量是学校生存的根本。“质量立校”的班办学观念提出，既是学校现实生存的需求，更是教育理想的追求，它解决了学校发展根本立足点的问题。“质量立校”这一观念，也是对“育人为本”的进一步补充和阐释，二者相辅相成，构成学校办学理念的全部要求和内涵。这一办学理念，是科学的、高瞻远瞩的教育思想的外化和体现，只有牢牢把握教学质量，才能保证学校的长远发展。

原广州市信息工程职业学校教风

以德立教、以学立人、以技立业

教风：紧扣校训而立，学校老师言表身范，在品德上引领学生、教育学生，形成良好的教育氛围，在学习道路上，积极引导学生，以培养学生成才，在技术训练上，精益求精，以培养学生出色的技能，帮助学生铺好职业道路的基础。

原广州市信息工程职业学校学风

明德学、树匠心、修技能、崇致用

学风：紧扣学校的培养目标和校训，学生在校期间，在老师的引导下，培养良好的道德感和学习钻研专业知识的习惯，树立作为专业技术人员对本专业的热爱和精益求精的精神，有助于将来走上职业道路，形成高尚职业操守和持之以恒、专精工艺的工匠精神。让学生苦练技术，并重视学习致用，改造创新，今后在本行业才能成脱颖而出，并且在实际工作中有所创新发展。

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